Zombie Dinos from Planet Zeltoid

Zombie Dinos from Planet Zeltoid est un exemple typique des disques éducatifs que Philips publiait en grand nombre pour le CD-i, mais avec une dose d'humour bien plus généreuse qu'à l'accoutumée. Le jeu repose sur un postulat déjanté : des extraterrestres ont ressuscité les dinosaures et les ont lâchés sur Terre, il faut donc les remettre au pas. Pour y parvenir, le joueur doit apprendre certaines choses sur chaque espèce, car la bonne approche dépend toujours de la façon dont le dinosaure vivait, de ce qu'il mangeait et de la manière dont il se déplaçait. Les connaissances s'acquièrent dans une base de données pleine d'images, de textes et de commentaires parlés, et s'appliquent aussitôt dans des séquences d'action fondées sur la rapidité de décision et la réaction ciblée.

Le public visé était les enfants d'âge scolaire, et la réalisation s'y adapte. Le graphisme combine des décors dessinés avec des modèles numérisés, le rythme est soutenu, et de courtes séquences animées s'intercalent entre les parties, commentées par un narrateur qui prend l'ensemble de cette absurdité avec recul et humour. Côté sonore, le disque exploite pleinement les possibilités du CD : le commentaire est doublé et la musique change continuellement d'ambiance selon qu'il s'agit de lire ou de combattre. Le contenu éducatif est sérieux et correspond à l'état des connaissances de l'époque, même si l'image actuelle de l'apparence des dinosaures diffère à bien des égards de celle des années quatre-vingt-dix.

À l'époque, ce genre de disques comptait beaucoup pour le CD-i, car Philips vendait sa machine aux familles comme un appareil multimédia et non comme une simple console de jeu. Les disques éducatifs devaient prouver que l'appareil pouvait faire plus que jouer, et Zombie Dinos figurait parmi les plus divertissants, parce qu'il ne cherchait jamais à se faire passer pour l'école. Aujourd'hui, c'est surtout son ton qui frappe : un matériel pédagogique qui n'a pas peur d'être bête, bruyant et coloré. Pour les collectionneurs, c'est un témoignage intéressant de la manière dont éducation et divertissement se mêlaient au milieu des années quatre-vingt-dix. Pour les enfants qui recevaient alors de tels disques, ils marquaient souvent plus les esprits que bien des grands jeux, car la combinaison de la parole, des images et de l'action rapide constituait une véritable nouveauté sur un écran de salon.